近日，教育部網(wǎng)站發(fā)布關(guān)于政協(xié)十三屆全國委員會(huì )第三次會(huì )議第1013號（醫療體育類(lèi)082號）、第B022號提案答復的函，對《關(guān)于盡快開(kāi)展兒童青少年脊柱側彎防控工作的提案》和《關(guān)于關(guān)注青少年脊柱健康，提高我國青少年健康水平的提案》的答復，經(jīng)商國家衛生健康委，現答復如下：

  脊柱側彎屬于脊柱彎曲異常的一種，是危害兒童青少年健康的常見(jiàn)疾病之一。嚴重者會(huì )損傷脊髓和神經(jīng)根，甚至造成癱瘓、心肺功能障礙和其他器官系統疾病。兒童青少年脊柱彎曲異常直接影響學(xué)習、生活和就業(yè)，影響到國家人才培養的質(zhì)量。教育部高度重視青少年學(xué)生身心健康，積極采取一系列措施，加強青少年學(xué)生預防脊柱彎曲教育、落實(shí)相關(guān)的健康促進(jìn)行動(dòng)。

  《學(xué)校衛生工作條例》中明確規定，學(xué)校應當積極做好學(xué)生常見(jiàn)病的預防和矯治工作，脊柱彎曲異常作為危害大的常見(jiàn)病更應加強預防。在《健康中國 2030 規劃綱要》的指引下，教育系統制定開(kāi)展了包括 “骨健康促進(jìn)” 在內的 “中小學(xué)健康促進(jìn)行動(dòng)”，預防兒童青少年的常見(jiàn)病和多發(fā)病，促進(jìn)兒童青少年健康。

  一、將脊柱側彎、脊柱彎曲異常納入學(xué)生常見(jiàn)病監測網(wǎng)絡(luò )，早發(fā)現，早治療

  近期，國家正在制定新的學(xué)生常見(jiàn)病監測計劃，擬將脊柱彎曲異常列為定期體檢項目，及時(shí)發(fā)現脊柱彎曲異常，及早采取措施控制其發(fā)展，加強健康教育，提高兒童和家長(cháng)對脊柱彎曲異常的社會(huì )知曉率。教育系統在推進(jìn)“中小學(xué)健康促進(jìn)行動(dòng)”中，積極倡導學(xué)生形成良好健康行為，培養正確坐、立、睡、行姿勢習慣，保證足夠體育鍛煉和體力活動(dòng)，保障學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，鼓勵學(xué)校采購符合標準的可調節課桌椅和坐姿矯正器。

  醫療系統積極提升相關(guān)診療水平，培養專(zhuān)業(yè)化隊伍，開(kāi)展全面系統的脊柱彎曲異常的體檢和篩查，旨在早篩查、早發(fā)現，降低手術(shù)率，積極開(kāi)展相關(guān)醫療救治和病因研究。

  二、將預防學(xué)生脊柱彎曲、培養學(xué)生正確的坐立行姿勢統籌納入學(xué)校健康教育

  2008 年，教育部印發(fā)的《中小學(xué)健康教育指導綱要》明確規定，學(xué)校要通過(guò)多種形式向學(xué)生宣傳普及正確的坐立行姿勢及讀寫(xiě)姿勢。具體要求為：“水平一（小學(xué) 1—2 年級）” 教學(xué)內容包括正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常，正確的讀寫(xiě)姿勢；“水平二（小學(xué) 3—4 年級）”教學(xué)內容包括體育鍛煉有利于促進(jìn)生長(cháng)發(fā)育和預防疾病等。

  為幫助教師準確理解教學(xué)內容、開(kāi)展健康教育，2013 年，人民教育出版社出版發(fā)行了《系列中小學(xué)健康教育教師教學(xué)指導用書(shū)》，其中小學(xué) 1 年級、4 年級分冊中均有講解預防脊柱彎曲的相關(guān)知識和內容，如 1 年級分冊第七課 “坐立行我最美”，通過(guò)該課講解力求使學(xué)生了解并掌握正確的坐、立、行姿勢以及不良姿勢對身體健康的影響，學(xué)會(huì )預防和矯正不良身姿，體現飽滿(mǎn)的精神、積極的心態(tài)；4年級分冊第2課 “坐如鐘 站如松”，使學(xué)生了解脊柱的功能和脊柱彎曲異常形成的原因，掌握預防脊柱彎曲異常的基本方法，養成良好的坐、立、行姿勢。

  為增強學(xué)生的感性認識，健康教育課程要求通過(guò)動(dòng)畫(huà)、游戲、比賽等形式，使學(xué)生直觀(guān)地了解脊柱的生理作用以及不良姿態(tài)對脊柱造成的影響，通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際，對身邊人的不良姿勢進(jìn)行辨識，對照糾正自己的姿勢。

外星艙脊柱減壓脊柱側彎治療病例

  三、通過(guò)體育鍛煉，訓練學(xué)生正確的站立行姿勢

  《體育與健康》課程標準中明確規定學(xué)校要塑造學(xué)生良好體形和身體姿態(tài)，如：“水平一（小學(xué) 1—2 年級）” 學(xué)習目標為注意正確的身體姿態(tài)，達到該目標，學(xué)生能夠掌握正確的坐、立、行等身體姿態(tài)，說(shuō)出處于正確和不正確身體姿勢時(shí)的感受，努力改正不正確的身體姿勢；“水平二（小學(xué) 3—4 年級）” 學(xué)習目標為基本保持正確的身體姿勢，達到該目標時(shí)，學(xué)生能夠在日常學(xué)習和生活中初步具有正確的身體姿勢，在徒手操、隊列等練習中保持正確的身體姿勢；“水平三（小學(xué)5—6年級）”學(xué)習目標為能夠用正確的身體姿勢進(jìn)行學(xué)習、運動(dòng)和生活，能夠在日常學(xué)習和生活中保持正確的身體姿勢，在體操、舞蹈或韻律活動(dòng)等項目的學(xué)習中保持正確的身體姿勢，在他人的指導下運用適當的體育活動(dòng)改善身體姿勢。各地方學(xué)校嚴格執行該課程標準，通過(guò)體育課、陽(yáng)光體育鍛煉、課外體育活動(dòng)等多種形式，有效預防學(xué)生脊柱彎曲，切實(shí)保障中小學(xué)生健康成長(cháng)。

  兒童青少年脊柱健康保護工作需要學(xué)校、家庭、學(xué)生共同努力。下一步，教育部將繼續完善政策制度體系，加快修訂《學(xué)校衛生工作條例》，研制關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校衛生與健康教育工作的意見(jiàn)，切實(shí)完善工作條件和保障，落實(shí)健康教育課程課時(shí)要求，完善健康教育課程設置、教材和師資配備、評價(jià)體系、制度保障，加強學(xué)校校醫隊伍建設，積極推動(dòng)每年一次的學(xué)生體檢工作，加強對各地各校學(xué)生健康體檢的督導，推動(dòng)學(xué)校衛生與健康教育工作落實(shí)落細。配合國家衛生健康委加快修訂《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》，積極研究和論證將包括脊柱側彎在內的脊柱彎曲異常列為學(xué)生體檢常規項目的可行性，以求早發(fā)現、早診斷、早干預。在現有工作的基礎上，進(jìn)一步加大宣傳教育力度，特別是面向家長(cháng)的宣傳。在體育課、大課間體育活動(dòng)中將脊柱鍛煉統籌納入活動(dòng)內容，通過(guò)知識傳授與活動(dòng)鍛煉結合，使學(xué)生掌握正確的坐、立、行等身體姿態(tài)，改正不正確的身體姿勢，維護學(xué)生脊柱健康。

文章來(lái)源：教育部、澎湃新聞